“能见到课文作者，线日，第六届全国“语文教育与课文作家著作”观摩研讨活动在广东试验中学荔湾校园榜首小学部举办。统编语文教材一年级上册《项圈》和一年级下册《四个太阳》课文作者夏辇生、三年级下册《世界的另一边》课文作者陈诗哥来到活动现场亲身上语文课，学生在听完课后大喊过瘾。

　　关于一年级的学生来说，夏辇生这一个姓名并不生疏，由于统编教材里的课文《项圈》和《四个太阳》的作者便是她。夏辇生不仅是闻名的作家，仍是资深记者、神话家、儿童教育家、画家、今世艺术家、社会活动家、文创战略家。她著书60余部，从事教育研究30多年。

　　“你们的思想在哪里？”上课时，夏辇生问学生们。学生们纷繁用手指向自己的小脑袋。随后，夏辇生让孩子们写下一个“思”字，从“思”的部件结构动身，帮同学们拆字解义。

　　“思是心上的一方地步，有了地步就要去耕种、去耕耘。而耕种的种子，可所以美文，是诗词，是神话，是寓言……”

　　陈诗哥成善于广东肇庆，是中国作家协会儿童文学委员会委员，曾获全国优异儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、儿童文学金奖等。他是统编语文教材三年级下册课文《世界的另一边》的作者。

　　在给三年级学生讲课时，陈诗哥诙谐幽默的毛遂自荐获得了学生的好感。他以“师哥”自称，将同学们称为“师弟”“师妹”，一会儿拉近了与学生的间隔。

　　陈诗哥说，幻想力便是有逻辑的想入非非，只需找到必定的联络，想入非非就能升华为奇思妙想。接着，他举了个幽默的比如进行论述：“在科学家眼中，世界的构成是由于世界大爆炸，但是有没有人觉得银河很像一锅粥呢？”同学们瞬间对陈教师的论题产生了爱好。

　　所以，陈诗哥从一锅粥说起，带着同学们打开幻想：小时候的盘古在煮粥，由于打瞌睡导致一锅粥的大爆炸，炸飞了勺子，成了北斗七星；炸飞了煮粥的炉子，成了天炉星；炸飞了粥水，成了银河……同学们被深深招引，也跟着敞开了幻想的大门，进行了一番奇思妙想。

　　“语文是什么？”夏辇生让学生和在场的教师都深入考虑这样的一个问题。在她看来，语文是培育小孩子思想办法的一门学科，语文课文的学习不必“背”要“玩”。“这对教师提出了更高的要求，需求教师在课堂上不断启示学生，真实走进孩子的心里。”夏辇生表明，语文的学习离不开阅览，每一次阅览都是一次耕种，语文教师要引导孩子们品读儿童文学，给孩子们播撒愿望的种子。

　　据悉，为了让教师们在教育中更好地舆解作家的创造目的，公民教育出版社在2016年策划了榜首届“语文教育与课文作家著作”观摩研讨活动，约请课文作家、全国闻名教师和广阔一线教师面对面，经过讲座和课例协助教师了解作家创造目的，推行优异的教育经历。

　　此次活动招引了广东省内近400位小学语文教师亲身到现场观摩和学习。教师们遍及反映，听课文作者亲身上语文课，很幽默。

　　“被幽默的魂灵逗趣，被真挚的初心感动。”广州市花都区秀全中学附属小学刘卉教师感叹道。

　　广东试验中学荔湾校园刘晶品教师说：“听课文作者上课和讲座真是醍醐灌顶，他们带着一颗浪漫的童心来到了孩子们身边，让我感受到优异的文学著作犹如甘泉润泽孩子们纯真的心灵。作者独特的创造视角和课堂上儿童的单纯答复，让我十分骄傲自己是一位教师。我愿做一位园丁，为孩子们的生长不断耕种。”